APOSTILA UFSB 2014 TÉCNICO EM ASSUNTOS EDUCACIONAIS

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APOSTILA UFSB 2014 TÉCNICO EM ASSUNTOS EDUCACIONAIS

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CONTEÚDO DA APOSTILA

 

PORTUGUÊS (Todos os cargos)

 

1.Ler, interpretar e analisar textos de diferentes tipos em língua portuguesa: verbais, não

 

verbais e mistos. 1.1.Compreender e interpretar o conteúdo textual. 1.2.Atribuir sentido

 

coerente ao texto apresentado com habilidade de: 1.2.1.decodificar e inter-relacionar

 

informações.1.2.2.perceber as relações do texto com o seu mundo exterior: leitura

 

crítica do mundo.2.Reconhecer o gênero e a estrutura do texto: narração, dissertação,

 

descrição.3. A linguagem e suas diferentes funções:3.1. Linguagem verbal e nãoverbal.

 

3.2. Funções da linguagem: referencial, conativa, emotiva, metalinguística,

 

poética e fática.4. Reconhecer as modalidades linguísticas que refletem diferenças

 

sociais, culturais e regionais dos falantes da língua portuguesa.4.1.A língua escrita e a

 

falada: diferenças.5. Apresentar domínio gramatical da variedade padrão da língua

 

portuguesa, como: 5.1. Regência nominal e verbal. 5.2. O nome, o artigo, o pronome, o

 

adjetivo, o advérbio, a preposição, a conjunção, a interjeição e os seus respectivos

 

empregos. 5.3. O verbo: o emprego de tempos e modos. 5.4. Sintaxe: período, orações e

 

seus termos. 5.5. Domínio da ortografia e da pontuação. 5.6. Relações semânticolexicais,

 

como metáfora, metonímia, analogia, polissemia, antonímia, sinonímia,

 

hiperonímia, hiponímia, reiteração, redundância e outras.

 

ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA (Todos os cargos)

 

1. Administração Pública Federal: Disposições Gerais (Constituição Federal, Título III,

 

Capítulo VII). 2. Agente Público: função pública, atendimento ao cidadão. 3. Regime

 

Jurídico dos Servidores Públicos Federais – Direitos, deveres, proibições e

 

responsabilidades. (Lei nº 8.112, de 11/12/1990). 4. Ética na Administração Pública

 

Federal (Decreto nº 1.171, de 22/06/1994) e sanções aplicáveis aos agentes públicos nos

 

casos de enriquecimento ilícito (Lei nº 8429, de 02/06/1992). 5.Plano Orientador da

 

UFSB, 6. Processo Administrativo: normas básicas no

 

âmbito da Administração Federal. (Lei nº 9.784, de 29/01/1999). 7. Administração

 

Pública: acadêmica e financeira, de recursos humanos, de material e patrimônio.

 

8. Licitação: conceito, finalidades, princípios e objeto; obrigatoriedade, dispensa,

 

inexigibilidade e vedação; modalidades e tipos, revogação e anulação; sanções. (Lei nº

 

8.666, de 21/06/193 e Lei nº 10.520, de 17/07/2002). 9. Controle Interno e Controle

 

Externo na Administração Pública: conceito e abrangência. 10. Sistema Tributário

 

Nacional e Finanças Públicas.

 

INFORMÁTICA BÁSICA(Todos os cargos, exceto para Analista de Tecnologia da Informação)

 

1. Conceitos básicos: Hardware e Software. Sistema operacional. Redes de

 

computadores. Internet, World Wide Web (WWW), email, transferência de arquivos,

 

uso da rede em dispositivos móveis.2. Noções Básicas de microcomputador:

 

Componentes: dispositivos de entrada e saída, periféricos, processadores, memória e

 

seus diversos tipos.

 

3. Ambiente Microsoft Windows: Uso do ambiente gráfico. Execução de aplicativos e

 

acessórios. Manipulação de arquivos e pastas. Execução de aplicativos básicos. Lixeira.

 

Tipos de arquivos.4. Microsoft Word: Utilização de janelas e menus. Barras de

 

ferramentas. Operações com arquivos. Impressão de documentos e configuração da

 

impressora. Edição de textos. Formatação no Word. Criação e manipulação de tabelas

 

Operações com documentos. 5. Microsoft Excel: Fundamentos e operações com

 

planilha. Edição e formatação de planilhas. Formatação de células. Alteração de opções

 

de impressão. Organização de planilhas e exibição de janela. Gráficos. Fórmulas.

 

Funções lógicas, estatísticas e financeiras. Uso do Excel com a Internet. 6. Noções de

 

uso do Microsoft Internet Explorer e Mozilla Firefox: Manutenção dos endereços

 

favoritos. Utilização de histórico. Noções de navegação em hipertexto. Download de

 

arquivos. Segurança. Configuração e atualização. 7. Noções de uso do Microsoft

 

Outlook: Envio e recebimento de mensagens, incluindo a utilização de arquivos anexos.

 

Localização de mensagens nas pastas. Organização das mensagens em pastas e

 

subpastas. Manutenção do catálogo de endereços. Configuração e atualização. 8. Vírus

 

de computador: Definição de programas antivírus. Tipos de vírus.

 

RACIOCÍNIO LÓGICO(Todos os cargos)

 

1.Estruturas lógicas. 2.Lógica sentencial ou proposicional: proposições simples e

 

compostas, operadores lógicos, tabelas-verdade, equivalências, leis de Morgan.

 

3. Diagramas lógicos.4. Lógica de primeira ordem.5. Operações com

 

conjuntos.6. Lógica de argumentação: analogias, inferências, deduções e conclusões.7.

 

Raciocínio lógico envolvendo problemas aritméticos, geométricos e

 

matriciais.8.Raciocínio verbal, raciocínio matemático, raciocínio sequencial, orientação

 

espacial e temporal. 9. Princípios de contagem, combinatória e probabilidade.

 

LÍNGUA INGLESA

 

1. Compreensão e interpretação de textos escritos em língua inglesa:textos literários

 

ou não-literários, cartuns ("cartoons"), tirinhas ("comicstrips"), letras de canções,

 

etc.2. Gramática contextualizada:análise de itens gramaticais relevantes para o

 

entendimento do sentido dos textos.

 

 

CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS

 

TÉCNICO EM ASSUNTOS EDUCACIONAIS

 

 

 

 

 

1. Histórico da educação superior no Brasil e suas matrizes europeias.2. Organização da

 

 

 

 

educação superior brasileira: principais marcos regulatórios e suas atualizações,

 

 

 

estrutura e funcionamento, políticas públicas, gestão e financiamento das instituições de

ensino superior.3. Bases teóricas e tendências atuais na organização curricular doscursos

 

de graduação.4. A relação trabalho e educação: da revolução industrial à

 

contemporaneidade. 5. Avaliação educacional: aspectos macro-institucionais e da

 

aprendizagem. 6. Dados recentes sobre a educação brasileira divulgados pelo IBGE,

 

 

 

 

INEP e OCDE.

 

 

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